Oblasti výskumu
V súčasnosti sa pracovisko orientuje na tieto prioritné oblasti výskumu:
V oblasti Pedagogické vedy
- Vplyv emócií na učenie sa a výučbu cudzích jazykov s ohľadom na žiakov a učiteľov s osobitným dôrazom na emocionálne stimuly na podporu zapamätávania informácií – z pohľadu neurodidaktiky a psychodidaktiky
- Aktuálne otázky vyučovania cudzích jazykov na všetkých stupňoch vzdelávania s osobitným dôrazom na integrované (CLIL) a inkluzívne vyučovanie cudzích jazykov (vyučovanie cudzích jazykov pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním a žiakov so špeciálnymi edukačnými potrebami)
- Využívanie moderných didaktických technológií vo vyučovaní cudzích jazykov (multimédiá, e-learning, CALL, mobile learning, využitia sociálnych médií vo vyučovaní anglického jazyka ako cudzieho jazyka)
- Systematické budovanie výskumnej základne potrebnej pre vedecký rozvoj didaktiky cudzích jazykov a vybraných odvetví aplikovanej lingvistiky:
- rozvoj interkultúrnych kompetencií vo vyučovaní cudzích jazykov
- učebné stratégie vo vyučovaní cudzích jazykov
- inovatívne metódy vyučovania výslovnosti v anglickom jazyku
- úzkosť z hovorenia v angličtine u učiteľov anglického jazyka na Slovensku
- psycholingvistické aspekty vyučovania anglického jazyka
V oblasti Humanitné vedy
- Interkultúrne štúdie
- Sociolingvistické a pragmalingvistické aspekty v anglickom jazyku
- Americká menšinová literatúra
- Americká poézia 19. a 20. storočia
- Anglická fonetika a fonológia – slovensko-anglický kontrastívny prístup
- Anglická lexikológia – slovensko-anglický kontrastívny prístup
- Anglická frazeológia – slovensko-anglický kontrastívny prístup
- Anglická morfosyntax – slovensko-anglický kontrastívny prístup